【江苏两会大家谈】课后服务这件省级民生实事还是要往“实”里办

      省两会进行时,在省政府工作报告中将“在全省中小学普遍建立课后服务制度”列入了2019年省级十项民生实事的教育部分,意在促进教育均衡发展。课后服务制度是一项确实的民生工程,如何让家长放心、学生满意、社会认可有很多功夫要做。
      省课后服务切忌搞成集体补课。教育部早在2017年就发文出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,明确了课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。所以学生们首先可以放心,课后服务可能是自习做作业,也可能是参与兴趣小组活动,也有可能由学校组织参加社会实践活动。在眼下严禁中小学老师有偿补课的背景下来看,课外服务客观上延长了老师与学生相处时间,要求老师不光在教学上,还在其他层面加深对学生身心健康的关注。
      省课后服务务必办出吸引力。当前市场上各类晚托班层出不穷,一方面承担了照顾孩子的需求,一方面办成了各种类型的培训班。我省公办中小学即将开展课后服务,必须结合自身优势,办出学生有兴趣、家长能放心、社会更认可的课后服务。中小学课后服务首先是公益性质,自愿参与,并严禁以课后服务名义乱收费,不增加家长负担。学校在课后服务上可能增加的软硬件投入和组织协调管理成本,可以通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式给予适当补助。其次课后服务范围不应只局限于校园,应多引进外部资源,比如走进广大企事业单位开展社会实践活动,对接高校、高素质人才队伍走进校园为学生讲述科学、经济、社会前沿发展等。此外就现实情况来说,课后服务对于课业压力较大的毕业班的学生,很大程度上会以校内自习为主。希望还是能参照省内寄宿制高中的先进做法,开设一些有益身心的兴趣活动,形成成熟社团组织,如天文、摄影、法语、网球、绘画等,为学生们的课余生活增添乐趣,拓展见识和素质,为升入大学之后更好融入集体生活做准备。
      省课后服务安全始终放在首位。课后服务本质上是学生大型集体活动,必须一如既往地落实安全管理制度,规避校园安全事故的发生。加强对师生安全卫生意识教育,明确课后服务人员责任分工到人,对活动场所事先务必进行安全检查,确保没有安全隐患。务必落实门卫登记管理制度,严禁闲杂人等入校,破坏教学活动秩序。开展校外活动,学校更是要提前做足功课,实地探访,与相关监管部门协调配合,切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。(季郡)
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